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Por segundo año consecutivo, la Escuela Técnica San Vicente de Paul participa del Desafío Eco YPF, que consiste en la construcción de un auto eléctrico desde 0, en el que participan 50 estudiantes. Hablamos con Mateo Santanciero: "En el desafío hay otros colegios como el Albert Thomas y la Técnica 8, que ya han participado otros años y tienen experiencia en el desafío". Asimismo comentó: "Esto me ha enseñado un montón, con la teoría de los últimos años sirvió para poner en práctica todo lo que hemos aprendido". Finalmente comentó: "Vamos a transmitir en vivo la carrera con una cámara desde el auto, por Youtube Escuela Técnica San Vicente de Paul". Escuchá la nota completa

Conversamos con Gabriela Alcázar, ella es directora provincial del distrito escolar del Dpto. Minas con sede en la localidad de Andacollo en el norte Neuquino. Tiene a cargo 43 establecimientos que abracan los 4 niveles (educación inicial, primaria, media, terciaria e instituciones de formación profesional). Ella es Educadora para la Salud, estudio en la universidad Nacional de Jujuy y hace 19 años vive en La Ovejas una localidad del norte neuquino. Allí se desempeñó como docente en la escuela Agro técnica EPEA 1 hasta que en 2016, cuando el gobierno provincia es intimado a realizar la adecuación a la ley de Educación Técnico Profesional (ETP) sancionada 2005 ella participo como representante de su escuela y del distrito en el proceso de armado del diseño curricular para el nivel medio.

Entrevista a la profesora Eugenia Pelegrini, y conversamos sobre la problemática de los talleres en las escuelas técnicas de PBA

Hablamos con Martín Morales, vicedirector del Instituto de Ingeniería y Agronomía, sobre el proyecto para promover la investigación entre estudiantes de escuelas técnicas. Se trata del proyecto “Las prácticas profesionalizantes como participación vivencial en los procesos de producción e investigación” que busca estimular en la región de influencia de la UNAJ una mayor tasa de egresados de las Educación Secundaria Técnico Profesional, a partir de realizar un trabajo sinérgico entre el Programa Tecnologías de la información y la comunicación en aplicaciones de interés social (TICAPPS) de la UNAJ, y las Escuelas de Educación Técnica.

Problemas para recuperar el tiempo perdido en CABA y PBA