TDAH en adolescentes: “La escuela es donde más exclusión aparece”
20 de octubre, 2019 13:35
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El trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) afecta al 10 por
ciento de la población. Sin embargo, todavía persisten dificultades para su
diagnóstico y su adecuado abordaje en las escuelas. Junto a diferentes
especialistas, el equipo de Cuarto Intermedio analiza el proyecto de ley que
impulsa el senador Fernando "Pino" Solanas para garantizar la inserción
escolar de las personas que padecen dicha problemática. "El mayor problema al
que se enfrentan los chicos que padecen TDAH es la escuela tal como está
pensada ahora, es donde más exclusión aparece", afirmó Celeste Campano,
psicóloga y especialista en teorías conductuales. Además, Paula Fernández,
referente del colectivo "Familias leonas", integrados por padres que tienen
hijos con TDAH, relató en primera persona las dificultades que atraviesan: "Mi
hijo fue expulsado de la escuela porque no dan las herramientas para la
inclusión". Leer más
ciento de la población. Sin embargo, todavía persisten dificultades para su
diagnóstico y su adecuado abordaje en las escuelas. Junto a diferentes
especialistas, el equipo de Cuarto Intermedio analiza el proyecto de ley que
impulsa el senador Fernando "Pino" Solanas para garantizar la inserción
escolar de las personas que padecen dicha problemática. "El mayor problema al
que se enfrentan los chicos que padecen TDAH es la escuela tal como está
pensada ahora, es donde más exclusión aparece", afirmó Celeste Campano,
psicóloga y especialista en teorías conductuales. Además, Paula Fernández,
referente del colectivo "Familias leonas", integrados por padres que tienen
hijos con TDAH, relató en primera persona las dificultades que atraviesan: "Mi
hijo fue expulsado de la escuela porque no dan las herramientas para la
inclusión". Leer más
El trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) afecta al 10 por
ciento de la población. Sin embargo, todavía persisten dificultades para su
diagnóstico y su adecuado abordaje en las escuelas. Junto a diferentes
especialistas, el equipo de Cuarto Intermedio analiza el proyecto de ley que
impulsa el senador Fernando "Pino" Solanas para garantizar la inserción
escolar de las personas que padecen dicha problemática. "El mayor problema al
que se enfrentan los chicos que padecen TDAH es la escuela tal como está
pensada ahora, es donde más exclusión aparece", afirmó Celeste Campano,
psicóloga y especialista en teorías conductuales. Además, Paula Fernández,
referente del colectivo "Familias leonas", integrados por padres que tienen
hijos con TDAH, relató en primera persona las dificultades que atraviesan: "Mi
hijo fue expulsado de la escuela porque no dan las herramientas para la
inclusión".
ciento de la población. Sin embargo, todavía persisten dificultades para su
diagnóstico y su adecuado abordaje en las escuelas. Junto a diferentes
especialistas, el equipo de Cuarto Intermedio analiza el proyecto de ley que
impulsa el senador Fernando "Pino" Solanas para garantizar la inserción
escolar de las personas que padecen dicha problemática. "El mayor problema al
que se enfrentan los chicos que padecen TDAH es la escuela tal como está
pensada ahora, es donde más exclusión aparece", afirmó Celeste Campano,
psicóloga y especialista en teorías conductuales. Además, Paula Fernández,
referente del colectivo "Familias leonas", integrados por padres que tienen
hijos con TDAH, relató en primera persona las dificultades que atraviesan: "Mi
hijo fue expulsado de la escuela porque no dan las herramientas para la
inclusión".
